Den evige debatten: i hvilken alder bør et barn begynne å undervise i musikk?

Debatter om alderen man kan begynne å lære musikk har pågått lenge, men i det store og hele har det ikke fremkommet noen klar sannhet fra disse debattene. Tilhengere av tidlig (så vel som veldig tidlig) utvikling har også rett – tross alt,

Motstandere av for tidlig utdanning kommer også med overbevisende argumenter. Disse inkluderer emosjonell overbelastning, den psykologiske uforberedelsen til barn for systematiske aktiviteter og den fysiologiske umodenheten til lekeapparatet deres. Hvem har rett?

Utviklingsaktiviteter for de minste barna er ikke moderne kunnskap i det hele tatt. Tilbake i midten av forrige århundre lærte den japanske professoren Shinichi Suzuki tre år gamle barn å spille fiolin. Han mente, ikke uten grunn, at hvert barn er potensielt talentfullt; det er viktig å utvikle sine evner fra en veldig tidlig alder.

Sovjetisk musikkpedagogikk regulerte musikkundervisningen på denne måten: fra 7 års alder kunne et barn gå inn i 1. klasse på en musikkskole (det var totalt syv klasser). For yngre barn var det en forberedelsesgruppe ved musikkskolen, som ble tatt opp fra fylte 6 år (unntaksvis – fra fem). Dette systemet varte i veldig lang tid, og overlevde både det sovjetiske systemet og en rekke reformer i ungdomsskolene.

Men "ingenting varer evig under solen." Nye standarder har også kommet til musikkskolen, der utdanning nå regnes som pre-profesjonell opplæring. Det er mange innovasjoner, inkludert de som påvirker startalderen for utdanning.

Et barn kan gå i første klasse fra 6,5 til 9 år, og studier på en musikkskole varer i 8 år. Forberedende grupper med budsjettplasser er nå lagt ned, så de som ønsker å undervise barn fra en tidligere alder må betale ganske betydelige penger.

Dette er den offisielle posisjonen når det gjelder å begynne å studere musikk. I virkeligheten er det nå mange alternative alternativer (privattimer, studioer, utviklingssentre). En forelder, hvis ønskelig, kan introdusere barnet sitt for musikk i alle aldre.

Når man skal begynne å lære et barn musikk er et veldig individuelt spørsmål, men det må uansett løses fra posisjonen "jo før, jo bedre." Å lære musikk betyr jo ikke nødvendigvis å spille et instrument; i tidlig alder kan dette vente.

Mors vuggeviser, palmer og andre folkevitser, så vel som klassisk musikk som spilles i bakgrunnen – disse er alle «bebudere» for å lære musikk.

Barn som går i barnehagen studerer musikk der to ganger i uken. Selv om dette er langt fra et profesjonelt nivå, er det utvilsomt fordeler. Og hvis du er heldig med en musikksjef, trenger du ikke bekymre deg for tilleggstimer. Alt du trenger å gjøre er å vente til du når riktig alder og gå på musikkskole.

Foreldre lurer vanligvis på i hvilken alder de skal begynne på musikktimer, altså hvor tidlig kan dette gjøres. Men det er også en øvre aldersgrense. Det er selvfølgelig aldri for sent å lære, men det kommer an på hvilket nivå av musikalsk utdanning du snakker om.

. Men hvis vi snakker om profesjonell mestring av et instrument, så selv i en alder av 9 er det for sent å begynne, i det minste for så komplekse instrumenter som piano og fiolin.

Så den optimale (gjennomsnittlige) alderen for å starte musikkutdanning er 6,5-7 år. Selvfølgelig er hvert barn unikt, og avgjørelsen må tas individuelt, under hensyntagen til hans evner, lyst, utviklingstempo, beredskap for klasser og til og med helsestatus. Likevel er det bedre å starte litt tidligere enn å komme for sent. En oppmerksom og følsom forelder vil alltid kunne ta med barnet sitt til musikkskolen i tide.