Barnas folklore: en barnevenn og en foreldreassistent

Kanskje ikke alle foreldre forstår betydningen av uttrykket "barns folklore", men de bruker akkurat denne folkloren hver dag. Selv i veldig ung alder elsker barn å høre på sanger, eventyr eller bare leke klapp.

En seks måneder gammel baby har ingen anelse om hva et rim er, men når moren synger en vuggevise eller leser en rimet telling, fryser babyen, lytter, blir interessert og ... husker. Ja, ja, han husker! Selv et barn under ett år begynner å klappe i hendene under ett rim, og bøye fingrene under et annet, forstår ikke helt meningen, men skiller dem likevel.

Barnas folklore i livet

Så, barns folklore er poetisk kreativitet, hvis hovedoppgave ikke er så mye å underholde barn som å utdanne dem. Det er ment å demonstrere for de minste innbyggerne i denne verden siden av godt og ondt, kjærlighet og urettferdighet, respekt og misunnelse på en leken måte. Ved hjelp av folkevisdom lærer et barn å skille mellom godt og dårlig, respektere, sette pris på og ganske enkelt utforske verden.

For å skape en lys fremtid for barnet, kombinerer foreldre og lærere sin innsats og jobber i samme retning. Det er veldig viktig at utdanningsprosessen er riktig organisert både hjemme og i utdanningsinstitusjonen, og hjelp av barns folklore i denne situasjonen er rett og slett nødvendig.

Det har lenge vært bemerket at lekbasert læring er mer vellykket enn mange, selv de mest originale, metodene. Folkekunst er veldig nær barn, og hvis den velges riktig for en bestemt alderskategori, er den veldig interessant. Med dens hjelp kan du introdusere barn til kunst, folkeskikk og nasjonal kultur, men ikke bare! Rollen til folklore i den daglige kommunikasjonen mellom barn seg imellom er stor (husk teasere, tellerim, gåter ...).

Eksisterende sjangre og typer barnefolklore

Det er følgende hovedtyper av barnefolklore:

1. Mors dikt. Denne typen inkluderer vuggeviser, vitser og plager.
2. Kalender. Denne typen inkluderer kallenavn og setninger.
3. Spill. Denne kategorien inkluderer sjangre som tellerim, teasere, spillrefreng og setninger.
4. Didaktisk. Det inkluderer gåter, ordtak og ordtak.

Mors poesi er utrolig viktig for mor-barn-båndet. Mor synger ikke bare vuggeviser til babyen sin før sengetid, men bruker også stamper når som helst: etter at han våkner, leker med ham, skifter bleie, bader ham. Cocktailer og vitser bærer vanligvis viss kunnskap, for eksempel om natur, dyr, fugler. Her er en av dem:

Hane, hane,

Det gylne kamskjell

Masliana,

Silkeskjegg,

Hvorfor står du opp tidlig?

synge høyt

Lar du ikke Sasha sove?

Ta med barnet ditt til barnemusikalsk folklore! Syng sangen "Cockerel" akkurat nå! Her er bakgrunnsmusikken:

[lyd:https://music-education.ru/wp-content/uploads/2013/10/Petushok.mp3]

Sjangere av kalenderfolklore refererer vanligvis til levende vesener eller naturfenomener. De brukes i et bredt utvalg av spill og anses som spesielt effektive i lag. For eksempel en appell til regnbuen, som leses i kor:

Du, regnbue-bue,

Ikke la det regne

Kom igjen kjære,

Klokketårn!

Leken barnefolklore brukes av absolutt alle barn, selv om de selv ikke er klar over det. Tellebord, teasere og lekerim brukes av barn hver dag i alle grupper: i barnehagen, på skolen og i hagen. For eksempel, i hvert selskap kan du høre barn som erter «Sparrow Andrey» eller «Irka the Hole». Denne sjangeren av barns kreativitet bidrar til dannelsen av intelligens, utviklingen av tale, organiseringen av oppmerksomhet og atferdskunsten i et team, som kan beskrives som "ikke å være et svart får."

Didaktisk folklore er av stor betydning for å oppdra barn og utvikle deres tale. Det er han som bærer den største mengden kunnskap som barn vil trenge senere i livet. For eksempel har ordtak og ordtak blitt brukt i mange år for å formidle erfaring og kunnskap.

Du trenger bare å jobbe med barna

Det er veldig lett å introdusere et barn, selv en som akkurat har begynt å snakke, for musikalsk og poetisk kreativitet; han vil gjerne akseptere det du lærer ham og så fortelle det til andre barn.

Aktivitet er rett og slett viktig her: foreldre må engasjere seg i barna sine, må utvikle dem. Hvis en forelder er lat, renner tiden ut; hvis en forelder ikke er lat, blir barnet smartere. Hvert barn vil ta noe fra folklore for seg selv, fordi det er mangfoldig i tema, innhold og musikalsk stemning.