På jakt etter en mester

Hvis det fortsatt ikke gir resultater å se de neste veiledningene fra "how to ..."-serien, og til tross for hardt arbeid med virtuelle lærere, er du ikke på stedet du drømte om da du startet eventyret med sang, kanskje det er på tide å konfrontere virkeligheten ? Hva med en sangtime?

Jeg husker begynnelsen veldig godt. Jeg skal spare deg for barndomshistorier fordi sang er like naturlig for et barn som dans, tegning og andre former for lek. Han tenker absolutt ikke på å bedømme evnene hans på det han gjør. Som tenåring begynte jeg å spesialisere meg i stadig mer forseggjorte tortur mot naboene mine, fra å spille piano med alle jakkene åpne for å bli hørt i hagen, til ville skrik som jeg uttrykte mine rock- og metalfascinasjoner med. På den tiden hadde jeg ingen kunnskap om sang, men jeg hadde allerede flere trosoppfatninger. Først og fremst tenkte jeg at en sigarett som ble røykt rett før sang ga meg en fin heshet, for det andre – jo høyere jeg vil synge, jo høyere må jeg «rive ut», for det tredje – brasme uten talent gå på sangtimer. Som du kan forestille deg, brakte ingen av disse troene meg nærmere å synge bedre. Heldigvis var jeg omgitt av folk hvis råd hjalp meg med å ta noen gode avgjørelser. Takket være dem bestemte jeg meg for å gå på sangtimer.

Det øyeblikket påvirket hele livet mitt. Ikke bare har jeg møtt mange fantastiske lærere, personligheter og kunstnere på min nye vei, men jeg har også begynt å undervise meg selv, funnet i det mitt kall og følt stor tilfredshet. Og det hele startet da jeg ønsket å forbedre amatørsangen min for deodoranten litt.

Finn deg selv i kratt av informasjon

La oss starte fra begynnelsen, dvs. stille deg selv noen grunnleggende spørsmål: vil du jobbe med stemmen din? Vil du begynne å bruke det bevisst? Føler du at du har mer å si enn stemmen din kan uttrykke? Hvis svaret på alle disse spørsmålene er ja, bør du kanskje gå på en sangtime.

Det er massevis av YouTube-kanaler dedikert til vokaltimer, spilt inn av profesjonelle og amatører. Dessverre har jeg ikke hørt noen som er i begynnelsen av sin vokale vei hjelpe. Akkurat som jeg ikke tror på effektiviteten av gruppetale-kringkastingstimer, har jeg mange tvil om videoer som visstnok lærer interesserte å synge "høyt, høyt og uten å gå i stykker". Disse typer veiledninger brukes hovedsakelig for å promotere lærerne selv og deres metoder. Jeg sier ikke at det ikke er til nytte for noen. For de som allerede har funnet veien til å jobbe med stemme, kan noe informasjon være svært nyttig, men det er verdiløst for en nybegynner.

Du lærer ikke å kjøre i Need For Speed. Å kontakte en sanglærer er som å kjøre bil med en instruktør. Er han profesjonell kan han tilpasse arbeidsmåten til fremtidens sjåfør, er han tålmodig og empatisk vil det nok gjøre at du består eksamen første gang. Som vokalist er testen din hvordan du føler deg på scenen. Metodene sanglæreren bruker skal føre deg til en situasjon hvor du føler deg fattet og veltilpas. Disse to elementene utgjør en sangers selvtillit, og det avhenger av dem hvor langt han vil "komme".

Anta at du allerede har tatt avgjørelsen om å gå på sangtimer. Spre tungen blant dem som driver med sang. Det finnes ingen bedre reklame for en god lærer enn andre fornøyde elever. Men hvis det ikke er en slik person rundt deg, sjekk internett. Annonsesidene er fulle av tilbud om vokaltimer, stemmekringkasting osv. Spørsmålet er bare hvordan skal du vite at av disse hundrevis av annonser er dette den som tilhører læreren du vil like å jobbe med? Jeg har noen forslag.

Røntgen læreren

• Tenk på hvilken effekt du ønsker å få. Det er flere skoler/trender i Polen som spesialiserer seg på spesifikke vokalteknikker. Avhengig av hva slags sang du er interessert i, bør læreren informere deg om verktøyene han jobber med og hva han kan tilby deg. Effekter som knasing eller knurring vil være uhørt for en klassisk kringkastingslærer, men læreren i Komplett Vokalteknikk vil akseptere en slik skriker med åpne armer. De mest populære skolene er: klassisk, blandingsteknikk, komplett vokalteknikk og hvit sang. Jeg vil vie mer plass til dem alle i de følgende artiklene.

• Sjekk hva som er erfaringen til en gitt lærer. Er hun en nybegynner i dette emnet musikkvitenskapsstudent eller en gammel klassikerlærer? For å undervise må du være oppdatert på hva som skjer i vokalverdenen. Den siste forskningen på den menneskelige stemmen forbedrer sangteknikker, og gjør lærernes verktøy mer presise når det gjelder å løse ulike stemmeproblemer. Det er viktig at læreren er i stand til å håndtere et bredt spekter av problemer, og ikke tilpasse elevene til sine egne begrensede metoder. Lærerens alder spiller ingen rolle. Også om han er en aktiv musiker eller bare en pedagog er av liten betydning. Jeg gikk til mange forskjellige lærere, og i motsetning til utseende, var det de som sjelden dukket opp på scenen som viste meg mest.

• Hvis en annonse fanger oppmerksomheten din, er det bare å ringe oss. Samtalen, informasjonen læreren gir deg vil fortelle deg mye. Bruk din intuisjon. Stemmen er deg – med frykt og drømmer, med frykt og mot, vanskelige følelser og entusiasme å oppdage. Vurder om denne personen stoler på deg og om du vil dele alt dette med dem i fremtiden.

Hvis du allerede tar sangtimer, men fortsatt er i tvil om hvor dette er på vei, sjekk med læreren din. Prøv å ærlig vurdere samarbeidet ditt, du gjør det for deg selv. En dårlig lærer er som en svak psykoterapeut, hans påståtte kompetanse kan få deg til å føle deg skyldig over at "du fortsatt jobber for lite med deg selv" og "fortsatt er det noe som ikke fungerer", og verst av alt - kanskje ikke løser stemmeproblemene dine, men bare utdype dem.

Hva sanglæreren din skal kunne

1. Det som er viktigst hos en god sanglærer er hans lidenskap og engasjement for det han gjør. En slik lærer slutter aldri å lære og samle informasjon til elevene sine. Hvis han ikke kan svare på spørsmålet ditt, vil han gjøre alt for å få det svaret.
2. Et godt øre er ikke en velsmakende borschtbolle, det er evnen til å fange, navngi og fikse stemmeproblemer med de riktige verktøyene/øvelsene. Læreren din bør vite hva slags sangvaner som hindrer deg i å bruke stemmen fritt. Han bør høre dem og endre dem på en slik måte at du føler at det er naturlig for deg og fremfor alt at du føler at det virkelig hjelper deg! En god lærer vet hva han hører.
3. Resultater! Når du går til legen forventer du at han skal helbrede deg, gå til en mekaniker for å fikse bilen din. En sanglærer er ikke bare en hyggelig fyr som kan noen få sanger og forteller deg hva du gjør galt, han er først og fremst en person som har som oppgave å få frem den naturlige lyden av stemmen din, utvide skalaen og bevege seg fritt rundt den. I tillegg bør han forklare deg hvordan instrumentet ditt fungerer og sørge for at kunnskap formidles på en forståelig måte. Hvis du føler deg enda mer forvirret etter timen, og etter en måned ikke ser noen effekter av arbeidet, begynn gjerne å lete etter noen andre. Denne blomsten er halve verden.
4. Synge! Kanskje er det opplagt at læreren skal synge. Men hvem har ikke hørt historien om Ela Zapendowska og hennes fantastiske elever, som Edyta Górniak? Læreren din skal kunne demonstrere hvordan en god og sunn stemmeteknikk høres ut.