Musikalitet |

Et kompleks av naturlige tilbøyeligheter som gir muligheten til å utdanne muser i en person. smak, evnen til å fullt ut oppfatte musikk, forberedelsen av en profesjonell musiker fra den. I følge moderne musikkpsykologi er tilbøyelighetene til M. iboende i hver person, selv om de noen ganger forblir uidentifiserte eller uutviklede. Den viktigste av disse er musikk. øre (se. Musikalsk øre). Samtidig viser tilstedeværelsen av absolutt hørsel eller subtil relativ hørsel seg å være mindre viktig enn evnen til å føle lydens modusfunksjonelle relasjoner. Rytmesansen er veldig viktig. Et verdifullt innskudd er musikken. hukommelse. Spesielt utmerkede komponisttilbøyeligheter: musikk. fantasi, evnen til å forestille seg lyder og deres forskning, "tenke i lyder". Suksessen til utdannelsen til en profesjonell musiker bestemmes ikke bare av M., men også av andre data. Så for en sanger er tilstedeværelsen av en stemme vakker i klangfarge og evnen til å kontrollere den av avgjørende betydning. For en utøvende musiker er strukturen, mobiliteten og kontrollerbarheten til hånden, fingrene også viktige, for en blåser, i tillegg tilstanden til åndedrettsapparatet. Hovedmusikkevner går i arv, i forbindelse med dette kjenner musikkhistorien hele dynastier av musikere (Bach-familien). For å identifisere musikk evner utviklet diff. tester.

Referanser: Billroth Th., Wer ist musikalisch?, hrsg. von E. Hanslick, B., 1895, 1912; Seashore, CE, The psychology of musical talent, Boston, (1919); Kries J. von, Wer ist musikalisch?, V., 1926; Wing H., Tests of musical ability and appreciation, Camb., 1948 ("British Journal of Psychology", Monograph, suppl. 27); Révész G., Die Vererbung der musikalischen Anlage, “Universitas”, 1950, (v.) 5; Kauser L., Prüfung der Musikbegabung, “Musik in Unterricht” (Allgemeine Ausgabe), 1962, Bd 53. Se også lit. under artiklene Musical Psychology, Musical Education.