Hvordan forklare varigheten av notater til et barn?

Har barnet ditt allerede lært navnene på lappene, vet hvordan de er plassert på staven? Den neste oppgaven er å forklare barnet varigheten av notatene. Men hvordan gjøre det? Tross alt, å forstå musikalske varigheter forårsaker noen ganger vanskeligheter selv for voksne, gjør det ikke? Vi har satt sammen noen utprøvde måter for deg å lære denne leksjonen til barn på en morsom og spennende måte.

For at en mor eller barnepike skal kunne gjøre et barn kjent med musikalske varigheter, må hun selv forstå dem veldig godt. Våre tidligere materialer kan hjelpe med dette:

Hva er rytme og meter i musikk – LES HER

Merk varighet: hvordan du føler og teller dem – LES HER

Pauser i musikk – LES HER

Før undervisningen starter

Et særtrekk ved enhver musikalsk lyd er ikke bare høyden, men også varigheten. Vis barnet notene til en barnesang: vær oppmerksom på hvor mange forskjellige toner det er, og hver tone (sirkel) har sin egen spesielle hale (pinne eller flagg). Denne halen i musikk kalles "rolig", og det er han som forteller utøveren hvor lenge han skal beholde den eller den musikalske lyden.

musikalsk klokke

Før vi går videre til varighetene, la oss definere et slikt konsept som "musikalsk andel". Gi et eksempel på en tikkende klokke: sekundviseren slår like deler med samme hastighet: tikk-takk, tikk-takk.

Musikk har også sin egen hastighet (tempo) og sine egne klikk med "second hands" (beats), bare i hver sang "tikker" taktene i forskjellige hastigheter. Hvis musikken er rask, passerer beatene raskt, og hvis en vuggevise høres, "tikker" beatene mye saktere.

I motsetning til "sekunder", er beats sterke og svake. Sterke og svake beats går etter tur, og deres veksling kalles musikalsk meter. Herfra kommer forresten navnet på en spesiell enhet – en metronom, som måler like deler, slår dem av med klikk og minner mye om en gammel støyende klokke. I stedet for en metronom kan du bruke enkle klapp – ett klapp vil være lik ett slag.

Den populære "Apple"-metoden

For å tydelig forklare varigheten av notater til et barn, kan du gi et eksempel med et eple (eller en pai). Se for deg et stort saftig eple. Den er like rund som en hel tone, som høres lengre ut enn andre varigheter. Det er lik fire aksjer (eller fire klapper). En hel tone har ikke en ro, og i opptaket ser den ut som et eple gjennomsiktig av juice (en sirkel som ikke er malt over).

Hvis du deler frukten i to, får du følgende varighet – halvparten eller halvparten. En hel seddel, som et eple, består av to halvdeler. Halvdelen strekker seg for to deler (eller to like klapper), ser ut som en helhet, men har samtidig en ro.

Nå deler vi eplet i fire like deler - vi får kvart varighet eller kvart (en fjerdedel er lik en andel eller en klapp). Det er fire fjerdedelsnoter i en helnote (derav navnet deres), de er skrevet som halvdeler, bare "eplet" må nå males over:

En frukt kuttet i åtte skiver vil introdusere barnet til den åttende eller åttende (en andel står for to åttedeler). Hvis det bare er en åtte, har roen en ekstra hale (flagg). Og noen få åttedeler er kombinert under ett tak (to eller fire hver).

Ytterligere anbefalinger

Rådet 1. Parallelt med forklaringen kan du tegne ulike varigheter i albumet. Det er bra hvis barnet etter en slik studie husker alle varighetene og navnene deres.

Rådet 2. Hvis du studerer hjemme, er det bedre å vise alle eksempler med et ekte eple eller appelsin, og ikke med en tegnet. Du kan trene deling ikke bare på et eple, men også på en kake, pai eller rund pizza. Dette gjør det mulig å gjenta leksjonen flere ganger (og når du gjentar, la barnet forklare alt selv).

Rådet 3. Barnet kan bli bedt om å navngi navnene på venner eller familiemedlemmer som han vil dele et eple eller kakeskiver med. Samtidig kan de kuttede brikkene settes sammen igjen i forskjellige kombinasjoner, og stille følgende spørsmål: "Hvilken notelengde kan du få hvis du setter disse brikkene sammen" eller "Hvor mange åttendedels (eller kvart) noter passer i en halvdel (eller hele)»?

Rådet 4. For permanente øvelser kan du kutte ut flere sirkler fra papp. En hel sirkel i henhold til "epleprinsippet" symboliserer en hel lapp. Den andre sirkelen kan brettes i to og tegne en halvlapp på hver halvdel. Vi deler den tredje sirkelen i fire deler og dedikerer den følgelig til kvartnoter, etc.

La barna selv tegne varighetene på sirkelen. Det ser omtrent ut som figuren nedenfor.

Hvis du ønsker det, kan du laste ned blanks av en allerede ferdig sirkel med eller uten bilder fra nettsiden vår, skrive ut og klippe dem ut.

FORBEREDELSER FOR MUSIKKRING – LAST NED

Flerfargede tau eller omslag

Flerfargede skolisser (strenger, tråder), og enda bedre - biter av farget papir i form av rektangler og firkanter i forskjellige størrelser vil bidra til å sette tidsindikatorer for varighet i babyens hode. Forbered den lengste strengen med gul (eller annen) farge, det vil være en hel tone; den røde blonden er halvparten så lang – halvparten. For en fjerdedel passer et grønt tau halvparten av en halv blonde. Til slutt er den åtte en veldig liten blå blonde.

Forklar barnet hvilken varighet skolissene tilsvarer. Bruk enkle musikalske eksempler: ordne lengdene med strenger i riktig rekkefølge (du trenger flere identiske emner for samme varighet).

For eksempel, i den berømte nyttårssangen "The Little Christmas Tree is Cold in Winter" er det kvart, åttende og halv varighet. Slik legger du ut rytmen til denne sangen ved å bruke flerfargede utklipp av farget papp:

Sedler er ballonger!

La oss fortsette å forestille oss! Bruk ballongeksemplet til å visualisere bilder av grunnleggende varighet i barnas sinn. Så en hel tone er en stor hvit ball, mens en halv tone er en hvit ball på en snor. En fjerdedel er en farget ballong på en snor, og åttere går vanligvis ikke alene, så de kan tenkes på som flere fargede ballonger koblet til hverandre.

Etter litt trening kan du teste den unge musikeren. For å gjøre dette trenger vi kort med ulik musikalsk varighet. Vi viser babyen et kort, og lar ham navngi varigheten han ser.

Vi har allerede forberedt kort for slike formål. Du kan skrive ut flere sett med kort samtidig hvis du planlegger å fortsette å bruke dem i arbeidet ditt (for eksempel med rytmiske diktater). I fremtiden kan det hende du også trenger pausekort. Vi gir en lenke til dem.

KORT «VARIGHET AV NOTATER» – LAST NED

PAUSE VARIGHETSKORT – LAST NED

I feriket!

Hvordan forklare varigheten av notater til et barn? Kom selvfølgelig med et eventyr! Kom opp med et eventyr der varigheten av notatene vil fungere som karakterer. Egenskapene deres må på en eller annen måte være assosiert med typen bevegelse.

For eksempel kan skuespillere være:

• Kongen er en hel tone. Hvorfor? Ja, fordi slitebanen til kongen, trinnene hans er veldig majestetiske, viktige. Han stopper ved hvert skritt for å hilse på sine undersåtter eller for å kaste et truende blikk over mengden.
• Dronningen er en halv tone. Dronningen er også forsinket. Hun blir forsinket av tallrike buer, som hoffdamer sender henne fra alle kanter. Dronningen kan ikke gå forbi uten å smile høflig.
• Kvarter er modige riddere, det trofaste følget til kongen. Trinnene deres er klare, aktive, de vil øyeblikkelig blokkere veien og vil ikke la noen nærme seg kongeparet.
• Pages er barnetjenere i vakre camisoles og parykker, de følger herskerne i et fantastisk land overalt, de bærer det kongelige sverdet og dronningens vifte. De er ganske enkelt utrolig mobile og hjelpsomme: de er klare til å umiddelbart oppfylle ethvert innfall fra dronningen.

Gjenkjenne beats og varigheter

Sammen med barnet, snakk klart og tydelig høyt rimet om spurven Andrei, og klapp i hendene for hver stavelse.

Legg merke til hvordan noen klapper er kortere enn andre? Syng nå det samme rimet på én tone, og kombiner sang med klapping. Resultatet ble en kort sang, hvor hver musikalsk lyd har en viss varighet.

Nå skal vi gjøre noe lignende, bare med klapp markerer vi bare like deler.

Det viste seg at det er åtte takter i sangen, mens det er elleve varigheter. Og alt fordi én aksje inneholder to åttedeler. Slik ser sangen ut i notasjon:

Trinn og noteverdier

Den mest populære og samtidig veldig morsomme måten å forklare varigheten av notater til barn på er å assosiere hver med en bestemt type gange. Husk spillet "Kong-konge, hva er klokken?". Så med barnet kan du først spille spillet, og deretter jobbe med de enkelte trinnene. I musikalsk praksis legges også spesielle stavelser til denne metoden.

Så kvartalene er lik det vanlige trinnet, og for hver må du uttale stavelsen "ta". Åttere er halvparten så lange, noe som betyr at de faller sammen med løping, stavelsen deres er "tee". I løpet av en halv kan du ta en pause og stoppe, stavelsen ligner på en fjerdedel, bare den varer dobbelt så lenge - "ta-a". Til slutt er en hel tone en fullstendig hvile, du må stoppe på den og legge hendene på beltet (visualisere en sirkel), stavelsen er "tu-uuu".

Bruk tellerimet "Andrey the Sparrow" og gå med barnet rundt i rommet i riktig rytme:

An-drey (to steg) – in-ro- (to løpesteg) – beat (steg) – ikke gå- (to løpesteg) – nyai (steg) – go-lu (to løpestrinn) – beat (steg) .

Sørg samtidig for å uttale teksten høyt slik at bevegelsene og talen tydelig sammenfaller. Bevegelser må bringes til automatisme. Bytt deretter ut ordene med de riktige stavelsene. Etter det kan du gå videre til å lære en annen enkel sang (telling).

Vi har foreslått noen enkle og rimelige metoder for å mestre rytme med barn. Fortell oss om resultatene dine i kommentarene til denne artikkelen. Kanskje du har kommet opp med enda mer interessante spillleksjoner etter varighet?

Forfatter – Natalia Selivanova